“教師會被取代嗎？”

“ChatGPT會導(dǎo)致學(xué)校里作弊盛行嗎？”

“ChatGPT會成為家庭作業(yè)的終結(jié)者嗎？”

“大模型+大數(shù)據(jù)+高算力，ChatGPT自動化生成設(shè)計稿，設(shè)計師會失業(yè)？”

“校園文化內(nèi)容的創(chuàng)作，ChatGPT帶來顛覆變革？”

 ……

2023年，ChatGPT注定是最火熱的話題之一，獲將引發(fā)的新一輪人工智能革命。 

什么是ChatGPT？

進行實時對話的，聊天機器人程序？

ChatGPT是由人工智能研究實驗室OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的全新聊天機器人模型，它能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流。

但，ChatGPT能做到的不僅僅是聊天。

ChatGPT是一種自然語言生成模型，擁有著大數(shù)據(jù)、大算力、強算法，能完成撰寫文案、視頻腳本、策劃大綱、翻譯，撰寫和修改計算機代碼，快速生成新聞報道、創(chuàng)作詩歌……

作為信息技術(shù)時代的結(jié)晶，它帶來的是不可預(yù)知的革命。 

ChatGPT vs教育，

“逼入角落”還是“打開天窗”？

就教育行為本身而言,以知識傳遞為核心的教育模式，已然被人工智能ChatGPT逼入墻角。一方面，ChatGPT幾乎能回答所有學(xué)生問的問題，而且能因材施教，那么教師還有沒有存在的價值？

另一方面，知識可以全方位的，實時快捷的被獲取，那么學(xué)生還有沒有必要花時間去學(xué)習(xí)、去做題究竟有沒有意義？ 

但是從另外一個角度來看，ChatGPT的出現(xiàn)，是教育自身改革的一次重大機會，多樣化的教育模式才能探索出教育新的生長點。

教師本身擁有獨特的能力，可以根據(jù)學(xué)生的特點和需求，提供個性化的教學(xué)方案。而用ChatGPT等學(xué)習(xí)工具來協(xié)同改進教育教學(xué)方式，可以幫助教師進行輔助學(xué)習(xí)、輔助教學(xué)和輔助科研。

ChatGPT vs設(shè)計，

“取代更多崗位”還是“提高內(nèi)容生產(chǎn)力”？

ChatGPT第一個沖擊最大的是內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域。

在校園文化的內(nèi)容創(chuàng)作上，ChatGPT能夠?qū)W(xué)校歷史傳承、教育教學(xué)理念、精神文化內(nèi)涵等資料自動整理完成，實現(xiàn)辦學(xué)理念的自動策劃、大綱框架整理、文化內(nèi)容編寫……

在校園文化的環(huán)境設(shè)計上，將繪圖需求給ChatGPT后，就能夠通過軟件獲得優(yōu)化的關(guān)鍵字，并借生成的設(shè)定，用AI繪圖工具，就可以產(chǎn)出一套合格的設(shè)定圖…… 

只有人類才能真正思考問題，去推導(dǎo)問題。

總體來看，ChatGPT對于簡單的設(shè)計確實有用，但ChatGPT的設(shè)計總體上呈現(xiàn)的是基礎(chǔ)性，框架感。AI只能將數(shù)據(jù)庫中原有的數(shù)據(jù)隨意組合。從表面上看，AI在自己做主、自己設(shè)計，而事實上，它只是提線木偶，真正起決定性作用的是數(shù)據(jù)庫。

ChatGPT vs未來，

不妨讓ChatGPT“多飛一會兒”？

第一次看到飛機飛起來、汽車跑起來，大家很興奮，以前從來沒見過。

但是，同時又會很擔(dān)心汽車亂跑怎么辦，會不會撞到人家里去，這其實很正常。

新技術(shù)，從取得突破到大規(guī)模民用，會再經(jīng)歷一個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的階段，需要突破“最后一公里”的建設(shè)。

未來，ChatGPT對于教育、設(shè)計、繪畫、內(nèi)容創(chuàng)作、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)……

到底會帶來怎樣的變革?

不妨讓ChatGPT“多飛一會兒”？

來源：網(wǎng)絡(luò)

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